數位公民素養課-比肩國英數的基本課程
我活著這個時代Ai還是3c的應用,還有未來到底會變的如何? 今天這本書是橡實文化,大雁出版的 "數位公民素養課" 副標題是 線上交友、色情陷阱、保護個資,從小孩到大人必備的網民生活須知。 翻譯是劉凡恩 作者是Diana Graber 她是美國媒體素養教師獎得主,長期推廣線上安全、網路公民等課程。 以前我國小才有別人不要玩的dc,淘汰的任天堂紅白機,下課的時候會跑去朋友家打我沒想過的夢幻遊戲機ps, 大人除了控管我們看電視之外,我打電動時他們也會碎碎念,在他們眼中打電動玩電腦的人就是不用功唸書的人,幸好國小成績都在前三名,還因此贏了跟堂哥對賭了遊戲片的賭局, 那個時候真的不知道成績跟打電動有什麼關連, 到了國中才有親戚幫我組裝的電腦, 那個時候網路還是跟電話線綁在一起,只要有人打電話,或者外面下大雨,我家的網路就會中斷, 國中朋友帶來了星海爭霸的光碟和說明書,把我從地球拉到了宇宙觀,不過把電玩手冊帶到學校,那個時候也是被老師修理的很慘啊, 三更半夜都會偷偷連線對打星海爭霸,對話上也從現實的朋友,慢慢的到網路上的戰友,不過也僅僅畫線到遊戲上而已,根本沒人跟我們說網路上有什麼要注意的, 到了高中大學,好像連線遊戲跟各式各樣的社群媒體興起,我們七年級剛好泡在起始點這裡,有很多有趣和新奇的事物,全部都在網路上, 到這幾年AI,變化超級快速,光是在網路上看各種AI神人在呼籲新世代的到來, 有種覺得跟我們以前高中大學時代,完全不一樣的感覺,以前會電腦裡的工具,是可以用來謀生的,現在人工智慧可以讓沒有學過程式設計的人,只要有相關想法,就可以低成本的實現, 身為父 和中年人,我欣然的接受這種未來到來,以後一定會更有趣,但是卻像以前爸媽擔心我們打電動一樣, 我現在還在思考3c到底什麼時候要給孩子用,什麼時候要介入,或者陪伴使用, 有好幾派說法,激進的說不要碰觸,有國家設定接觸的年齡,十多年前在美國這個科技強國,就已經有人注意到資訊設備使用的問題, 書中提到百分之90以上美國兒童,都有不同形式資訊設備,一半以上的父母把3C當成保母在用,2歲以下有七成每天都會用移動設備, 身為父母我們帶小孩出去吃飯時,看著其他桌的小孩抱著平板或者手機在看,其實心中五味雜陳, 這樣對嗎?我不讓我小孩接觸3c,是因為滿足心中的那種自以為好父母虛榮驕傲感嗎? 我小時候也超喜歡打電動,如果我小...